高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
今天的小篇是湖州师范学院2017年度毕业论文工作通知。各二级学院、求真学院各学部：毕业计划（论文）是大学人才培养方案的重要一部分，是大学生进行科学研究的基本培训，提高综合能力和创新精神的实践教育的一环。结合实践的重要职业生涯，对全面提高大学生培养质量有着非常重要的意义。为了进一步加强毕业设计（论文）的二级管理，规范各环节的工作，切实提高毕业设计（论文）质量，通知2017年度毕业生毕业设计（论文）工作相关事项如下。）：教务处发布通知，各学院（以下简称学院）完成动员、招生、选拔指导教师、学生选拔问题及任务书下等工作，指导学生阅览文献等问题准备。（二）开题阶段（2017年3月1日前）：学生在广泛调查文献资料的基础上，完成外语翻译、文献概要和开题报告等工作。进行学院组织开题报告会和阶段检查。
（三）实施阶段（2017年4月30日止）：对课题进行实验、设计、研究及结果的处理和分析、论证等，完成毕业设计说明书或论文制作，对毕业设计（论文）进行审查和修改。完成毕业设计（论文）的中间检查。（四）答辩阶段（2017年5月31日为止）：毕业设计（论文）的答辩资格审查（剽窃检查作业）、答辩和成绩评价。
（五）评估阶段（2017年6月30日为止）：对毕业设计（论文）进行品质分析和汇总作业，进行资料的收集、整理、保存。二、各学院组织和指导非常重视毕业设计（论文）的工作，设立学院毕业设计（论文）的工作指导团队，全面负责毕业设计（论文）教育阶段的各项工作。根据2017年度学生毕业设计（论文）整体工作计划，制定本学院的实际学院活动计划。
切实加强毕业设计（论文）工作组织和管理，在毕业设计（论文）过程中严格各个阶段的质量，重点检查学风、工作进度和教师指导情况，确保有秩序地推进毕业设计（论文）的工作。各学院要加强指导教师的管理，重视培养青年指导教师。
积极为学生开展毕业设计（论文）工作创造条件，确保毕业设计（论文）的顺利进行，保障毕业设计（论文）质量的稳步提高。三、应规范毕业设计（论文）的各项教育阶段，加强毕业设计（论文）的流程管理。（一）严正把握主题：课题选择符合专业培训目标，选题一定与实际结合，鼓励与企业联合提出课题。
研究类课题必须与经济建设、文化建设和社会建设等实际联系在一起。设计类的课题应结合工程的实际，在保证基本工程训练上，进行有提高性、开拓性的设计研究。严格控制课题的重复率，问题的选择必须经过专业学科小组的集体讨论确定。（二）加强开题论证：各专业组织毕业设计（论文）开题报告会，严格审查毕业设计（论文）前期资料，解决课题研究方法、方案及实现方法等科学合理，解决问题，确保毕业设计（论文）质量的稳步提高。
（三）重视创作指导：加强对学术研究方法的指导，培养学生良好的学术道德，认真研究自己的研究，实验结果，调查数据等是真实的，严禁杜绝伪造、剽窃。学院对阶段性的检查和指导教师进行评价，切实进行高质量的指导。
（四）剽窃检查业务：学校将继续对2017年毕业生进行论文剽窃检查。（五）严格答辩毕业设计（论文）：毕业设计（论文）必须经过答辩资格审查。合格者可以参加答辩。
四、具体要求（一）让各学院组织指导教师和学生，认真学习教育部《学位论文伪造行为处理方法》（第34号令）、《湖州师范学院毕业设计（论文）工作实施意见》、《湖州师范学院毕业设计（论文）检查及剽窃行为处理方法》按照规定或规范贯彻毕业。设计（论文）的各项活动（二）各学院加强对毕业设计（论文）的选择、任务书的下达、开题、实施、答辩等阶段的检查和监督，工作放在实际情况下，不要流于形式。为了保证
（三）毕业设计（论文）的指导质量，各指导教师指导的毕业设计（论文）的数量一般不超过6篇。（四）指导教师是毕业设计（论文）教育的一环直接教鞭者，必须及时下岗任务书，指导学生收集文献资料，指导学生完成文献概要、开题报告和外语翻译，审核进展和计划执行情况给予。审查论文的初稿，指导修订稿。坚持原则，防止初步失误出现，防止剽窃。认真评论论文，写客观评论。（五）各学院组织阶段性检查，全面进行指导教师的检查审查，及时收集阶段性资料。
（六）各学院应重视毕业设计（论文）教育活动总结。总结主题选配情况分析、毕业设计（论文）组织和管理活动情况、指导教师指导情况的评价、存在的主要问题以及今后工作的构想等。（七）相关报告请参照附件。其中的“毕业设计（论文）成绩汇总表（三合一）”、“毕业设计（论文）工作状况表”、“优秀毕业设计（论文）推荐表”同时发送电子原稿和盖章的纸材料。
纸材料报告实践教育课，电子原稿送联系人邮箱。其他材料学院保留预备检查。
联系方式：朱瑞兴，电话号码：2322658，邮箱地址：zhurx@
